مجید دست افشان - گروه مدیریت، واحد سیرجان، دانشگاه آزاد اسلامی، سیرجان، ایران
شهناز نایب زاده - گروه مدیریت، واحد یزد، دانشگاه آزاد اسلامی، یزد، ایران
محمود معین الدین - گروه حسابداری، واحد یزد، دانشگاه آزاد اسلامی، یزد، ایران

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر یادگیری بر رقابتپذیری با توجه به نقش استراتژیهای زیست محیطی است که بااستفاده از متغیر یادگیری سازمانی به عنوان متغیر مستقل، و استراتژیهای زیستمحیطی و عملکرد نواوری فنی به عنوان متغیر میانجی و رقابت پذیری به عنوان متغیر وابسته، مدل تحقیق شکل گرفته است. روش تحقیق حاضر از نظر هدفکاربردی بوده و بر حسب روش، تحقیقی از نوع همبستگی است که با به کارگیری ابزار پرسشنامه و روش پیمایشی، دادههای مورد نیاز جمعآوری شده است. جامعه آماری این پژوهش، کارخانجات و شرکتهای نساجی یزد و صنایع وابستهبه آن میباشند و از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده گردیده و تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از نرم افزارهایSPSS و LISREL انجام شده و نتایج پژوهش نشان میدهد که یادگیری سازمانی با در نظر گرفتن نقش استراتژیهای زیستمحیطی و عملکرد نوآوری فنی بر روی رقابتپذیری تاثیر دارد

یادگیری سازمانی، استراتژی زیستمحیطی، عملکرد نوآوری فنی، رقابت پذیری