زهرا کیخا - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد واحد ساری، دبیر رسمی آموزش و پرورش ناحیه دو زاهدان، استان سیستان و بلوچستان،
مجتبی کیخا - کارشناسی تربیت بدنی، دانشگاه آزاد واحد زاهدان، دبیر تربیت بدنی شهرستان سراوان، استان سیستان و بلوچستان
صغری سرحدی - کاردانی تکنولوژی طراحی دوخت، آموزشکده فنی فاطمیه کرمان، دبیر رسمی آموزش و پرورش ناحیه دو زاهدان، استان سیستان و بلوچستان.

هدف از این پژوهش تبیین رابطه بین سلامت سازمانی و شادکامی در بین کارکنان آموزش و پرورش می باشد. روش پژوهش از نوع توصیفی(همبستگی) بوده و جامعه آماری این پژوهش، کلیه کارکنان ستادی-اداری آموزش و پرورش ناحیه 2 شهر زاهدان در سال 1394 به تعداد 140 نفر بودند. حجم نمونه بر اساس جدول کرجسی و مورگان 103 نفر تعیین گردید و شیوه نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب گردید. ابزار پژوهش پرسشنامه استاندارد سلامت سازمانی(OHI) و شادکامی آکسفورد استفاده گردید. برای آزمون فرضیه ها از روشهای آمار استنباطی، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شده است. نتایج نشان داد: بین سلامت سازمانی، انسجام نهادی، نفوذ مدیر، ملاحظه گری، ساخت دهی، تاکید علمی، پشتیبانی منابع، روحیه و شادکامی کارکنان رابطه معنی دار و مثبت وجود دارد. در مجموع تجزیه وتحلیل یافته ها نشانگر آن است که از طریق سلامت سازمانی و ابعاد آن می توان به تبیین و پیش بینی شادکامی کارکنان پرداخت. این پژوهش با هدف بررسی ارتباط سلامت سازمانی با شادکامی کارکنان حوزه آموزش و پرورش انجام گرفته است و با توجه به نقش و اهمیت آموزش و پرورش در جامعه، نتایج حاصل می تواند زمینه را برای تحولات مهمی چون ایجاد زمینه لازم برای اجرای تحول بنیادین در آموزش و پرورش و ارتقای فعالیت های آموزشی را فراهم نماید.

سلامت سازمانی، شادکامی، کارکنان ستادی- اداری، آموزش و پرورش