بررسی ، پیشگیری و درمان اضطراب و استرس در مدارس ابتدایی
عنوان مقاله: بررسی ، پیشگیری و درمان اضطراب و استرس در مدارس ابتدایی
شناسه ملی مقاله: SPES01_287
منتشر شده در اولین همایش ملی علوم اجتماعی، علوم تربیتی، روانشناسی و امنیت اجتماعی در سال 1396
شناسه ملی مقاله: SPES01_287
منتشر شده در اولین همایش ملی علوم اجتماعی، علوم تربیتی، روانشناسی و امنیت اجتماعی در سال 1396
مشخصات نویسندگان مقاله:
زهرا کیخا - آموزگار چهارم دبستان آموزش و پرورش شهرستان سراوان
حمید کیخا - آموزگار چهارم دبستان شهرستان سراوان
خلاصه مقاله:
زهرا کیخا - آموزگار چهارم دبستان آموزش و پرورش شهرستان سراوان
حمید کیخا - آموزگار چهارم دبستان شهرستان سراوان
رایج ترین واکنش به یک عامل فشار روانی اضطراب است. اضطراب هیجان ناخوشایندی است که معمولا با این کلمات توصیف می کنیم؛ نگرانی، تشویش، تنش، و ترس احساساتی که همه با شدت های مختلف آن را تجربه می کنند. این بررسی به صورت کتابخانه ای از کتاب ها و معتبرترین مجلات علمی جمع آوری شده اند، هدف بررسی ، پیشگیری و درمان اضطراب و استرس در مدارس ابتدایی این مطالعه نشان می دهد که این اختلالات مشکلات و عوارض زیادی را سبب می شوند، مقادیر بالایی از خدمات مراقبت های بهداشتی را صرف خود می کنند، و اختلالات زیادی در کارکرد افراد به وجود می آورند. مطالعات جدید نیز نشان داده اند که اختلال اضطرابی مزمن می تواند میزان مرگ و میر مرتبط با عوارض بیماری فشار خون اولیه را افزایش دهد. بنابراین پیشگیری از این امر عامل مهمی است و همچنین بالینگران روانپزشکی و سایر متخصصین باید بتواند اختلال اضطرابی را به سرعت و دقت تشخیص داده و درمان آن را شروع کنند.
کلمات کلیدی: استرس، پیشگری، اختلالات روانی، دانش آموز، مدرسه
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/672565/