سجاد رحمانی - دانشجوی دکتری مهندسی صنایع- تحقیق در عملیات،دانشگاه آزاد اسلامی.تهران.ایران
محمد فلاح - استادیار گروه مهندسی صنایع-دانشگاه آزاد اسلامی تهران مرکزی.تهران.ایران

تربیت و ارتقاء سطح توانمندیهای تخصصی نیروی انسانی همواره به عنوان یکی از اهداف اصلی دولتها بوده است. به همین جهت شناسایی شاخصهای موثر بر کیفیت و عملکرد موسسات کارآموزی فنیوحرفهای به عنوان متولیان اصلی در جهت ارتقاء توانمندیها و آموزشهای شغلی از اهمیت بالایی برخوردار است. در این تحقیق، مدلهای تصمیمگیری MADM در جهت رتبهبندی مراکز کارآموزیفنیوحرفهای استفاده شده است. در این راستا با استفاده از نظرات خبرگان و مدیران و نظرات کارآموزان شاخصهای مهم عملکردی مراکز فنیوحرفهای استخراج و توسط روش AHP رتبه بندی میگردند. سپس پنج موسسه کارآموزی فنیوحرفهای منتخب به عنوان مراکزتصمیم انتخاب و بر اساس شاخصهای انتخاب شده ، از طریق روشهای TOPSIS ، SAW و ELECTRE رتبه بندی میگردند و در نهایت با بهرهگیری از روشهای ادغامی ) میانگین حسابی و بردا ( الویتبندی یکسانی از موسسات کارآموزی منتخب ارایه خواهد شد

تصمیم گیری چند شاخصه، مراکز کارآموزی فنی و حرفه ای،شاخص