مایده جعفریان دیوکلایی - دانشجوی دوره کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی دانشگاه پیام نور
مریم نوروزیان دیوکلایی - دانشجوی دوره کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی دانشگاه پیام نور
محمد داداشی - دانشجوی دوره کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی دانشگاه پیام نور
فاطمه پافشرده لاریمی - دانشجوی دوره کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی دانشگاه پیام نور

در این پژوهش پرسشنامه رابطه بین هوش هیجانی و خلاقیت در دانشجویان بررسی شد. بدین منظور 213 دانشجو ( 108 دختر و 105 پسر ) براساس روش نمونه گیری تصادفی گروهی از بین دانشجویان ارشد رشته بازرگانی دانشگاه پیام نور مرکز بابل انتخاب شدند و مقیاس خود گزارش دهی پرسشنامه هوش هیجانی گلمن و پرسشنامه خلاقیت تورنس را تکمیل کردند. نتایج نشان دادند که بین هر سه جنبه هوش هیجانی و خلاقیت در هر دو جنس رابطه مثبت معنادار وجود دارد. نتایج آزمون Z فیشر نشان داد . . روش تحقیق حاضر از نوع توصیفی همبستگی و از نوع پیمایشی بوده است. به منظور تجزیه و تحلیل و گرد آوری اطلاعات داده ها از نرم افزار 22 SPSS به کمک آزمون های آلفای کرونباخ، فریدمن، پیرسون استفاده شده است که نتایج آزمون نشان داده بین هوش هیجانی و خلاقیت در دانشجویان ارشد مدیریت بازرگانی ارتباط معناداری وجود دارد.

هوش هیجانی، خلاقیت، خود آگاهی، مدیریت اجتماعی