طرح استراتژیک مبتنی بر فاوا در آموزش و پرورش ایران ( الگوی گیری از سند ملی فناوری آموزش و پرورش لبنان )

هدف اصلی این مقاله ارایه یک طرح استراتژیک مبتنی بر فاوا در نظام تعلیم و تربیت ایران است. این مقاله از نظر اهداف پژوهشی، تحقیقات کاربردی و از طریق مطالعه کتابخانه ای یا اسنادی و از نوع تحقیقات کیفی با تاکید بر تحلیل محتوا صورت گرفته است. که الگوگیری آن از سند ملی فناوری در آموزش پرورش لبنان بوده است. در این طرح استراتژیک تکنولوژی آموزشی؛ به تشریح اهداف و مقاصد از شش مولفه کلیدی پرداخته شده است: ارایه دسترسی به فن آوری هماهنگی فن آوری با برنامه درسی ترکیب فن آوری و آموزش یکپارچه سازی فن آوری با ارزیابی. طراحی توسعه حرفه ای معلمان در ادغام تکنولوژی با محتوای دروس و مدیریت ساختارها و مبانی اصلی فن آوری. براساس این طرح در هر مولفه اهداف و نحوه دسترسی به هر کدام از آنها مشخص گردیده است. فناوری های نوین با توجه به نقش ویژه ای که در جهان کنونی بازی می کنند؛ امید است که در ایران این طرح پیشنهادی مورد عنایت قرار گیرد؛ بالاترین هدف این طرح استراتژیک، تعمیق یادگیری در دانش آموزان و برآورده شدن نیازهای آتی آنها با توجه به گسترش و توسعه بی حد وحصر فناوری های نوین در جهان کنونی است؛ که آموزش و پرورش نیز مانند سایر بخش ها و نهادها و سازمان های موجود در جامعه که به فناوری های نوین خود را مجهز نموده اند؛ این نیاز را برای آموزش درک شده است؛ و ایران بعنوان یک کشور در حال توسعه ؛ باید توجه ویژه ای به این مقوله داشته باشد و به تجهیز مدارس به امکانات فناوری همت گمارد و همزمان با آن به اصلاح برنامه درسی، نحوه آموزش، آموزش های ضمن خدمت برای معلمان و تطبیق دادن ارزیابی با فناوری های نوین و آموزش مدیران مدرسه بعنوان رهبران فناوری های نوین و تدوین استانداردهای لازم بپردازد.که در این مقاله به این مقوله ها پرداخته شده است.

Keywords:

فاوا , ict , یادگیری معتبر , یادگیری جهانی , سواد رسانه ای