مقایسه تفکر خلاق، انتقادی و توانایی حل مساله در دختران و پسران دانشجو
Publish place: Fourth Global Conference on Iran and World New Researches in Management, Economics, Accounting and Humanities
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 247
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAH01_524
تاریخ نمایه سازی:
Abstract:
هدف پژوهش مقایسه تفکر خلاق، تفکر انتقادی و توانایی حل مساله در دختران و پسران دانشجوی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال می باشد. به این منظور 340 نفر از دانشجویان دختر و پسر که در سال تحصیلی 95-94 مشغول به تحصل می باشند در دو مقطع تحصیلی کارشناسی و کارشناسی ارشد و از بین 9 دانشکده، سه دانشکده علوم انسانی، زبان های خارجی و فنی و مهندسی بوسیله به شبوه نمونه گیری تصادفی خوشه ای و با روش آماری پارامتریک t مستقل بوسیله سه پرسشنامه خلاقیت از دکتر سلطانی، پرسشنامه حل مساله اجتماعی (SPSI-R) دزروربلا و همکاران (2000) و پرسشنامه تفکر انتقادی (ریکتس CTDA2003) مورد سنجش قرار گرفتند نتایج حاصل از یافته ها نشان داد که تفکر خلاق و توانایی حل مساله در دانشجویان زن بالاتر از دانشجویان مرد می باشد ولی تفکر انتقادی در دانشجویان مرد نسبت به دانشجویان زن بالاتر می باشد. بین تفکر خلاق در دانشجویان برحسب مقطع تحصیلی تفاوت معناداری بدست نیامد ولی نتایج پژوهش نشان داد که نفکر انتقادی و توانایی حل مساله برحسب مقطع تحصیلی در دانشجویان کارشناسی ارشد بالاتر از دانشجویان کارشناسی می باشد.
Keywords:
Authors
مریم مطهریان
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی
احمد باصری
استادیار دانشگاه امام حسین (ع)