فاطمه السادات موسوی ندوشن - دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه اصفهان
مرضیه معتمدی - دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه اصفهان

کمک طلبی تحصیلی یکی از راهبردهای فراشناختی مورد استفاده در یادگیری خود نظم بخش می باشد. دانش آموزان با استفاده از کمک طلبی تحصیلی می توانند شرایط یادگیری را به گونه ای سازمان دهند که به عملکرد مطلوب تحصیلی منتهی گردد. این پژوهش توصیفی و تحلیلی بوده و به منظور گردآوری داده های لازم جهت نیل به هدف پژوهش، منابع موجود و مرتبط با استفاده از فیش برداری از منابع، جمع آوری و با شیوه های کیفی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش حاکی از آن است کلاس درس داری شرایطی است که فراگیران در آن با تکالیف و دشواری های متعددی روبه رو می شوند و به منظور برون رفت از این موقعیت، از افراد کارآمد و آگاه کمک می گیرند. کمک خواستن دانش آموزان از دیگران یکی از راهبردهای مهم خودگردانی است که در یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان نقش بسیار مهمی دارد.

کمک طلبی تحصیلی، فرایند آموزش و یادگیری