اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر سبک های مقابله در رابط با استرس
Publish place: 8th International Conference of Psychology and Sociology
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 558
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAFCON08_188
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1396
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر تعیین تاثیر آموزش مهارت های ذهن آگاهی بر سبک های مقابله دانش آموزان پسر پایه نهم شهر اندیشه بود که در سال تحصیلی 95-94 صورت گرفت، و دبیرستان مولانا به طور تصادفی انتخاب گردید. سپس پرسشنامه سبک های مقابله توسط کلیه دانش آموزان پایه نهم این دبیرستان پاسخ داده شد و از میان دانش آموزانی که پایین ترین نمره را در سبک مقابله مسیله مدار کسب کرده بودند ( ملاک ورود به پژوهش ) 40 نفر انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل به گونه ای تصادفی جایگزین شدند. افراد گروه آزمایش در 8 جلسه هفتگی یک ساعته شرکت کردند. و برای آشنایی و تسلط بر ذهن آگاهی، تمرینات لازم را انجام دادند. یک هفته پس از برنامه مداخله، پرسشنامه سبک مقابله به هر دو گروه داده شد تا اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بررسی شود. تحلیل داده ها با استفاده از کوواریانس چند متغیری صورت گرفت. نتایج پژوهش حاکی از آن بود که آموزش مهارت های ذهن آگاهی بر تغییر سبک های مقابله تاثیر داشت. بدین صورت که افراد گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل بیشتر از سبک مقابله مسیله مدار و کمتر از سبک مقابله هیجان مدار و اجتنابی استفاده کردند.
Keywords:
Authors
محمدعلی احمدوند
دانشیار روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
پرنیان احمدوند
دکترای عمومی، دانشگاه علوم پزشکی ایران
سمیه یوسفی
کارشناس ارشد مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب