عبدااله استوار - دانشجوی دکترا تخصصی گروه مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشکده علوم تربیتی، اصفهان، ایران
فریبا کریمی - دانشیار گروه مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشکده علوم تربیتی، اصفهان، ایران

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین عزت نفس مدیران و اثر بخشی آنان در سازمان می باشد. روش اجرا این تحقیق یک مطالعه عمیق مروری بوده که داده های مورد نیاز از طریق مرور منابع مرتبط فارسی و انگلیسی تهیه شده است. نتایج تحقیقات و مطالعات انجام گرفته بر روی عزت نفس، به نقش اساسی عزت نفس در رابطه با سازگاری عاطفی، هیجانی و شناختی تاکید کرده اند و عزت نفس پایین را به منزله یک عامل مستعد کننده ناراحتی ها و اختلالات روانی قلمداد نموده است. مدیریت از موضوعاتی است که در طول هزاران سال، همواره مورد توجه خاص و بحث انگیز بوده است و اینکه مطالعات حول مدیریت همچنان ادامه دارد ، مبین این حقیقت است که مدیریت واجد جنبه ها و پیچیدگی های ویژه است. در این میان نظام آموزش و پرورش سنگ زیر بنای توسعه اجتماعی، اقتصادی سیاسی و فرهنگی هر جامعه است و مدیریت آموزشی در مقایسه با سایر مدیریت ها از ویژگی و حساسیت خاص برخوردار است.

عزت نفس، مدیریت، آموزش