CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی و طبقه بندی کتاب ها در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان

عنوان مقاله: بررسی و طبقه بندی کتاب ها در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان
شناسه ملی مقاله: EPCONF03_005
منتشر شده در سومین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی،جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:

علی نظرصیدی - دکتری جغرافیا گرایش اقلیم شناسی
منور بهمنی نیا - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
ایرج صادقی نسب - کارشناسی ارشد علوم کتابداری
سیما بهمنی نیا - کارشناسی علوم اجتماعی

خلاصه مقاله:
کتاب مجموعه ای از صفحه های کاغذی است که متنی روی آنها نوشته شده است ومجلد یا به اصطلاح صحافی شده باشد. کتاب در اندازه های گوناگونی وجود دارد. کوچکترین کتاب دنیا انجیل است که در موزه کلیسای وانک نگهداری می شود. اولین کتاب ه بزبان فارسی در هلند به دست یک ارمنی نوشته شد. امروزه انواع دیگری از کتاب ها مانند دیجیتالی و صوتی ارایه می شود. با اختراع چاپ و افزایش روزافزون کتاب، ایران به عضویت سازمان ملل در آمد و دارای شابک یعنی شماره شناسنامه ی کتاب شد. برای استفاده بهینه از کتاب ها اولین بار در یونان باستان افراد ثروتمند هزینه ی نگهداری کتاب را بر عهده داشتند. در ایران با تاسیس دارالفنون در زمان امیرکبیر کتابخانه بنیان نهاده شد و امروزه کتابخانه به بخش های مختلفی تقسیم شده تا بتواند خدمات بهتری به مردم جامعه داشته باشد. از جمله کتابخانه ای که بیشترین خدمات را به مردم جامعه ارایه می دهند کتابخانه های آموزشگاهی برای پشتیبانی و پیشرفت تحصیلی و تربیتی دانش آموزان و کتابخانه های مرکزی برای عموم مردم به عنوان مرکزی برای اطلاعات و دسترسی به منبع مورد نیاز مورد استفاده قرار می گیرد.

کلمات کلیدی:
کتاب، کودک و نوجوانان، کتابخانه آموزشگاهی، مدرسه

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/677712/