ساجده صبیح - دانشجو دبیری علوم اجتماعی ،دانشگاه فرهنگیان ،پردیس زینبیه پیشوا
مژده دانشگر - دانشجو دبیری علوم اجتماعی ،دانشگاه فرهنگیان ،پردیس زینبیه پیشوا
هناء نژادسبهانی - دانشجو دبیری علوم اجتماعی ،دانشگاه فرهنگیان ،پردیس زینبیه پیشوا
رعنا برون - دانشجو دبیری علوم اجتماعی ،دانشگاه فرهنگیان ،پردیس زینبیه پیشوا

ما در این مقاله به اهداف تربیت ،از دیدگاه ژان ژاک روسو پرداخته ایم و اهداف تربیتی را در آثار او استخراج کرده ایم که در زیر به آن هااشاره شده است .اصول و روش تربیت از دیدگاه روسو نشان داده است که عقل ،تفکر ،اندیشه ،تعقل و شناخت را به طور کلی به عنوان یک پایه تربیتی مطرح کرده است و همچنین برای تربیت خوب یک شاخص ارایه داده است .در این مقاله سعی شده است که به طور کلی اخلاق از دیدگاه ژان ژاک روسو بررسی شود و به علت نگرش غیر عقلانی در نوجوانان از دیدگاه روسو وهمین طور روش تعلیم و تربیت منفی و اهداف واسطه ای تربیت اسلامی و نظر روسو را نیز در این زمینه مورد توجه قرار دادیم و همچنین کتاب های او در این زمینه تاحدودی در این مقاله مورد بررسی قرار گرفته است.

تعلیم و تربیت ،ژان ژاک روسو ،اهداف تربیت ،اخلاق ،نگرش های غیر عقلانی