زهرا یقطین - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر کاهش پرخاشگری و بزهکاری نوجوانان بود. روش پژوهش حاضر تجربی از نوع آزمایشی و با گروه کننرل و گواه بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پسر دوره ی متوسطه ناحیه 4 شهر شیراز در سال تحصیلی 1394-1395 بودند که توسط مدیر و مشاور مدرسه بزهکار یا دارای رفتار پرخطر تشخیص داده شده بودند. نمونه آماری شامل 32 نفر از این گروه بودندکه بعد از همتاسازی بر اساس سن، وضعیت اقتصادی خانواده، تحصیلات و شغل والدین، در دو گروه آزمایش و گواه به تصادف گمارده شدند. ابزار تحقیق شامل پرسشنامه پرخاشگری باس و پری (1992)، مقیاس خطرپذیری نوجوانان ایرانی و همچنین بسته آموزشی مهارت های ارتباطی بود.نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که آموزش مهارت های ارتباطی بر پرخاشگری و بزهکاری نوجوانان تاثیر می گذارد. به گونه ای که میانگین نمرات گروه آزمایش نسبت به گروه گواه بعد از اجرای طرح درمان به طور معنادرای کاهش یافته بود.

مهارت های ارتباطی، پرخاشگری، بزهکاری