بررسی عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارای والدین شاغل فرهنگی وغیرفرهنگی مقطع ابتدایی

والدین درارتقاءکیفیت آموزشی فرزندان خود نقش محوری را ایفا می نمایند. عموما والدینی که از تحصیلات بالاتری برخوردارند ازیک طرف در منزل مشارکت بیشتری در امر آموزش فرزندان خود دارند با دقت پیشرفت تحصیلی آنها را دنبال می کنند در این رابطهفرضیه های مورد نظر عبارتند از اینکه بین دانش آموزان دختر دارای والدین شاغل فرهنگی و غیر فرهنگی از لحاظ عملکرد تحصیلیتفاوت وجود دارد و فرضیه دوم عبارت است از اینکه بین دانش آموزان پسر دارای والدین شاغل فرهنگی و غیر فرهنگی از لحاظعملکرد تحصیلی تفاوت وجود دارد . فرضیه سوم : بین دانش آموزان دختر دارای مادران شاغل فرهنگی و غیر فرهنگی از لحاظعملکرد تحصیلی تفاوت وجود دارد . فرضیه چهارم : بین دانش آموزان پسر دارای مادران شاغل فرهنگی و غیر فرهنگی از لحاظعملکرد تحصیلی تفاوت وجود دارد. فرضیه پنجم: بین دانش آموزان دختر دارای پدران شاغل فرهنگی و غیر فرهنگی از لحاظ عملکردتحصیلی تفاوت وجود دارد. فرضیه ششم : بین دانش آموزان پسر دارای پدران شاغل فرهنگی و غیرفرهنگی از لحاظ عملکرد تحصیلیتفاوت وجود دارد. جامعه آماری در این تحقیق 980 نفر بوده که تعداد 120 نفر بعنوان نمونه ای انتخاب شده ا ند . 60 نفر دانشآموز دختر ، که از این تعداد 30 نفر با والدین فرهنگی و 30 نفر با والدین غیر فرهنگی مورد مطالعه قرارگرفتند.ملاک در این تحقیق معدل نیمسال اول دانش آموزان بوده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش آماری تجزیه و تحلیل واریانسدو راهه و استفاده از آزمونهای پسین استفاده شده است. نتیجه بدست آمده از این تحقیق این است که بین اشتغال والدین در آموزشو پرورش و عملکرد تحصیلی فرزندان رابطه معنا دار وجود دارد . لازم به ذکر است فرضیه ششم که عبارت است از بین دانش آموزانپسر دارای پدران شاغل فرهنگی و غیر فرهنگی از لحاظ عملکرد تحصیلی تفاوت وجود دارد،این فرضیه تایید نشده است.

Keywords:

عملکرد تحصیلی , شاغل , فرهنگی وغیر فرهنگی , آموزش