مهین حسن فامیان - عضو علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه طباطبایی ارومیه
سهیلا شجاع زاده - عضو علمی گروه علوم انسانی دانشگاه فرهنگیان ، پردیس شهید رجایی ارومیه
رحیم شعبانی - استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی ارومیه
رسول بهنام - استادیار گروه علوم انسانی دانشگاه فرهنگیان ، پردیس شهید رجایی ارومیه

یکی از مسایل مهم و اساسی در نظام آموزش وپرورش هر کشوری مساله پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است که در بروز آن عوامل مختلفی تاثیرگذار است. یکی از این عوانل میزان سواد و والدین و تعداد فرزندان خانواده می باشد. بر این اساس، پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی بین میزان تحصیلات و شغل والدین، ترتیب تولد و تعداد فرزندان خانواده بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان شکل گرفت. جامعه نمونه، شامل 170 نفر از بین دانش آموزان مدارس دوره اول متوسطه ناحیه یک آموزشوپرورش شهر ارومیه بود که بر اساس نمونه گیری خوشهای انتخاب شدند. دادهها ی تحقیق، شامل ویژگی های جمعیت شناختی و معدل دانش آموزان بوده که از طریق مراجعه به پرونده تحصیلی آن ها به دست آمد. روش تحقیق این مطالعه توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. برای تحلیل دادهها از شاخصهای آمار توصیفی و استنباطی مانند ضریب همبستگی اسپیرمن و ... استفاده گردیده است. یافتههای پژوهش مشخص نمود که بین میزان تحصیلات والدین و عملکرد تحصیلی فرزندشان، رابطه مثبت و معنیداری وجود دارد و همچنین بین موفقیت دانش آموزان در تحصیل و شغل والدین هم می توان رابطه معنیداری را نشان داد. اما بین ترتیب تولد و تعداد فرزندان خانواده ها و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، رابطه معناداری مشاهده نشد. این مطالعه ثابت کرد که باید خانواده ها در بالا بردن سطح تحصیلات خود تلاش نمایند تا شاهد موفقیت تحصیلی یشتر فرزندان خود باشند.

تحصیلات، شغل، تعداد فرزند، اولیا، فرزندان