اثربخشی قصه گویی بر افزایش عزت نفس و خوش بینی کودکان 10 الی 12 سال دارای والدین معتاد
Publish place: The Second International Congress on Community Empowerment in the Field of Counseling, Family and Islamic Education
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 515
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GSCONF02_074
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1396
Abstract:
پژو هش حاضر با هدف تعیین اثر بخشی استفاده از قصه گویی به عنوان تکنیک آموزشی درافزایش عزت نفس و خوش بینی کودکان دارای والدین معتاد می باشد. این پژوهش از نوع کاربردی بوده و محقق تلاش نمود تا بتواند میزان اثر بخشی قصه گویی را در افزایش متغیرهای وابسته عزت نفس و خوشبینی مورد تجزیه و تحلیل قرار دهد. روش تحقیق این پژوهش آزمایشی بوده و جامعه آماری این پژوهش شامل60 نفر کودکان مقطع ابتدایی منطقه 22 تهران بودند که به صورت تصادفی انتخاب و به صورت تصادفی، نیز در در گروههای آزمایش و کنترل، جایگزین شدند. پژوهش حاضر این فرضیه ها را که قصه گویی میتواند باعث افزایش خوش بینی و عزت نفس کودکان دارای والدین معتاد شود را مورد بررسی قرار داد. برای اجرای این پژوهش محقق با بهره گیری از طرح آزمایشی پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل از پرسشنامه های عزت نفس روزنبرگ1 و نیز پرسشنامه خوشبینی شییر و کارور2 استفاده نمود. گروه آزمایش به مدت 12 جلسه 1ساعته در جلسات قصه گویی به صورت گروهی شرکت کردند. هردو گروه پس از اتمام جلسات در پس آزمون مورد ارزیابی مجدد قرار گرفتند. نتایج بدست آمده از طریق تحلیل کوواریانس حاکی از این بود که بین میانگین تفاضل نمرات پیش آزمون و پس آزمون در گروه آزمایش تفاوت معنادار وجود داشت لذا میتوان اطمینان حاصل نمود که قصه گویی باعث افزایش خوش بینی و عزت نفس کودکان میگردد
Keywords:
Authors
وجیه ابویی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان گروه روانشناسی لاهیجان ایران
جواد خلعتبری
دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان گروه روانشناسی لاهیجان ایران
لیلا چرایی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان گروه روانشناسی لاهیجان ایران
سعید حسین خواه سورکوهی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملارد گروه روانشناسی ملارد ایران