مقایسه اثربخشی قصه درمانی بر اختلال دلبستگی کودکان مراکز شبه خانواده و کودکان مهدکودک های شهرستان گرگان
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 476
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GSCONF01_095
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1396
Abstract:
هدف پژوهش حاضر، مطالعه مقایسه اثربخشی قصه درمانی بر اختلال دلبستگی کودکان پیشدبستانی مراکز شبه خانواده وکودکان مهدکودک های شهرستان گرگان بوده است. مطالعه حاضر تجربی از نوع پیش آزمون – پس آزمون بود . 16 کودک ازمراکز شبه خانواده و 16 کودک از مهدکودک به صورت در دسترس انتخاب شدند. سپس مراقبین آنان به پرسشنامه اختلالدلبستگی راندولف پاسخ دادند و بر اساس نمره کسب شده در این آزمون به دو گروه هشت نفره آزمایشی و گواه تقسیم شدند.کودکانی که در گروه آزمایشی بودند، در هشت جلسه 45 دقیقه ای، تحت برنامه قصه درمانی قرارگرفته اند و در مقابل گروهکنترل درمانی دریافت نکردند. پس اتمام جلسات درمانی، پرسشنامه ها مجددا توسط مربین آنها پاسخ داده شد. تجزیه وتحلیلآماری داده های پژوهش، بویسله آزمون تحلیل کوواریانس و t مستقل استفاده شد. مقایسه شاخص های توصیفی متغیر رشداجتماعی نشان داد که، میانگین نمره به دست آمده اختلال دلبستگی در گروه آزمایش در پس آزمون بیشتر از پیش آزمون هست.ضریب Eta=0.99 به دستآمده در مراکز شبه خانواده و ضریب Eta=0.72 در مهدکودک ها، نشان دهنده تفاوت معنی دارمیان گروه کنترل و آزمایشی در اثربخشی قصه درمانی در اختلال دلبستگی کودکان است. و از سطح معناداری آزمون مقایسه میانگین ها (77 / 0) که از مقدار پیش فرض (05 / 0) بیشتر است، می توان چنین نتیجه گرفت : بین تاثیر قصه درمانی بر کاهشاختلال دلبستگی در کودکان مراکز شبه خانواده و کودکان مهدکودک تفاوت معنی داری وجود ندارد.
Keywords:
Authors
مریم شریفی بروجردی
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان
افسانه خواجوندخوشلی
استادیار گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان
لیلا نوروزپور
استادیار گروه زبان و ادبیات فارسی دانشگاه گلستان