فاطمه طالبی نسب - گروه مدیریت آموزشی؛ واحد ساوه،دانشگاه آزاد اسلامی، ساوه،ایران
سیف الله فضل الهی - گروه علوم تربیتی، واحدقم، دانشگاه آزاد اسلامی ، قم، ایران

هدف پژوهش،بررسی رابطه زیرساخت های مدیریت دانش و هوش سازمانی پردیس قم دانشگاه تهران و روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری 125 نفر از اعضای هییت علمی و 185 نفر از کارکنان پردیس قم بودند که در نیم سال دوم 94 - 93 در سطوح مختلف مشغول انجام وظیفه بودند نمونه ی آماری 67 نفر از اعضای هییت علمی و 102 نفر ازکارکنان بودند که براساس جدول مورگان و کرجسی به شیوه ی تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه مدیریت دانش و هوش سازمانی به ترتیب حاوی 28 و 49 سوال بسته پاسخ در طیف 5 درجهای لیکرت با پایایی معادل 0.80 و 0.84 براساس آلفای کرونباخ استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها،براساس ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره، آزمون کولموگروف- اسمیرنوف، درقالب نرمافزار SPSS نشان داد: 1 -بین زیرساختهای مدیریت دانش و هوش سازمانی رابطه معنیداری وجوددارد. 2 -بین زیرساخت مدیریتی مدیریت دانش و هوش سازمانی رابطه معنی داری وجوددارد. 3 -بین زیرساخت فرهنگ سازمانی مدیریت دانش و هوش سازمانی رابطه معنی داری وجود دارد. 4 -بین زیرساخت فنآوری اطلاعات و هوش سازمانی رابطه معنی داری وجوددارد. 5 - علیرغم تفاوت معنی دار همبستگی بین زیر ساخت مدیریتی مدیریت دانش و هوش سازمانی بین اعضای هیات علمی و کارکنان، این تفاوت بین زیرساخت فناوری و فرهنگی معنی دار نیست 6 - تفاوت میزان همبستگی بین زیر ساخت های مدیریت دانش و هوش سازمانی بر اساس مرتبه علمی اعضای هییت علمی معنی داری نیست.

مدیریت دانش، هوش سازمانی، پردیس قم دانشگاه تهران