مسلم ایران مهر - دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه دانشگاه علامه طباطبایی (ره)

مشاوره چندفرهنگی از چالش های کنونی در مدارس محسوب میشود. در مدارس چندفرهنگی به طور معمول دانش آموزانی از فرهنگ ها و قومیت های مختلف وجود دارد. وجود دانش آموزانی از قومیت های مختلف در یک مدرسه و تبادلات داده های فرهنگی بین دانش-آموزان با هم و با کارکنان مدرسه، به طور معمول منجر به ایجاد مسایل و مشکلاتی علاوه بر مسایل و مشکلات حاضر در مدارس برایمشاوران مدرسه میشود که رسیدگی به آنها نیازمند کسب صلاحیت لازم برای مشاور است. هدف از این تحقیق بررسی چالش ها ومسایل کنونی مشاوره چندفرهنگی در مدرسه میباشد. روش پژوهش به شیوه کتابخانه ای است. داده های به دست آمده از این تحقیقحاکی از این است که آگاهی مشاور از ساز و کار فرهنگی و آداب و رسوم دانش آموزان مدارس چندفرهنگی در ارایه خدمات مشاورهچندفرهنگی در مدرسه بسیار ضروری است. همچنین آگاهی و دانش مشاور از میزان اثربخشی خود در کار مشاوره با این دانش آموزانبسیار مفید و موثر است.

مشاوره، مشاوره چندفرهنگی، مشاوره مدرسه، دانش آموزان