پرستو حسینی - کارشناس ارشد روانشناسی، آموزگار اداره آموزش و پرورش شهرستان ماهشهر

هدف از پژوهش حاضر بررسی تعیین میزان رابطه ویژگیهای شخصیتی و عملکرد شغلی با تعهد سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان ماهشهر بود. جامعه آماری 1356 نفر معلمان مقطع ابتدایی شهرستان ماهشهر بوده است که 309 نفر از آنان معلمان مرد و 1047 نفرآنها معلمان زن بودند. نمونه آماری شامل ) 175 نفر معلم مرد و 285 نفر معلم زن( با توجه به جامعه و به روش نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدهاند. ابزارهای اندازهگیری شامل پرسشنامه های مودای و همکاران، پرسشنامهای عنوان نیوNEO و پرسشنامه عملکرد شغلی پاترسون بود. طرح پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. ضرایب همبستگی ساده در سطح α=0/0001 نشان داد که بین ویژگی شخصیتی روانرنجوری و تعهد سازمانی معلمان رابطه منفی معنیدار و بین برونگرایی، گشادهذهنی، توافقپذیری، وجدانی بودن وعملکرد شغلی رابطه مثبت معنیداری وجود دارد. همچنین، نتایج تحلیل رگرسیون مرحلهای نیز نشان داده است که متغیرهای ویژگیهای شخصیتی برونگرایی، توافقپذیری، وجدانی بودن، گشادهذهنی و روانرنجوری به ترتیب پیشبینی کننده تعهد سازمانی معلمان میباشند.

ویژگیهای شخصیتی، عملکرد شغلی، تعهد سازمانی. معلمان،