بررسی اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,603
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IICMO03_158
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1396
Abstract:
تعداد زیادی از دانش آموزان مقاطع ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان در یادگیری دروس ریاضی مشکل دارندو با اینکه به اندازه دانش آموزان همسان خود تلاش می کنند، پیشرفت مورد انتظار را ندارند،ناتوانی یادگیری ریاضیات یکی از اختلالات یادگیری ویژه است برای تشخیص این اختلال باید مهارت های ریاضی کودک به طور قابل توجهی زیر سن تقویمی ،هوش و عملکرد تحصیلی وی باشد. مشکلات یادگیری کودکان در زمینه ریاضیات در مقایسه با سایر زمینه های اختلالات ویژه در یاد گیری مانند خواندن و نوشتن، کمتر مورد تحقیق و بررسی قرار گرفته است در حالیکه مشکلات ریاضی از جمله مشکلات بسیار شایع در حوزه پیشرفت تحصیلی هستند، این مشکلات به گونه ای هستند که موجب می شوند دانش آموزان کم استعدادتر از آنچه هستند به نظر برسند و در محیط مدرسه احساس آرامش نکنند. لازم است برای این دانش آموزان آموزشها و فعالیت هایی تدارک دیده شود تا احتمال موفقیت در عملکرد تحصیلی آنها زیاد باشد. در غیر این صورت نمی توان از آنها موفقیت چندانی انتظار داشت. این مقاله به معرفی اختلال یادگیری در درس ریاضی و ارایه راهکارهایی برای حل این مشکل میپردازد
Keywords:
Authors
رضوان میردریکوند
دانشجو کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان
سارا ضمیری
دانشجو کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان
محمد بهبودی
معلم دبستان سپاه سهیلی شهاب قشم