عمر کیانی پور - کارشناسی ارشد مشاوره خانواده دانشگاه علامه طباطبایی
احمد اعتمادی - دانشیار دانشگاه علامه طباطبایی
شیوا دولت آبادی - استادیار دانشگاه علامه طباطبایی
مهرداد حاجی حسنی - دانشجوی دکتری مشاوره دانشگاه علامه طباطبایی

هدف این پژوهش بررسی اثربخشی و مقایسه موسیقی درمانی و شناخت درمانی روی کنترل خشم در نوجوانان پسر بود. این پژوهش از نوع آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون بود. از میان دانشآموزان پسر ناحیه دو شهرستان رباط کریم از طریق نمونهگیری در دسترس یکمدرسه انتخاب شد و با اجرای پرسشنامه خشم اسپیلبرگر 30 نفر انتخاب و به صورت تصادفیدر سه گروه جایگزین شدند. موسیقیدرمانی غیرفعال به مدت 8 جلسه روی یک گروه اجرا شد و روی گروه دیگر 8 جلسه شناخت درمانی اجرا شد. گروه کنترل مداخلهای دریافت نکرد. دادهها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس و آزمون تعقیبی شفه تجزیه و تحلیلشدند. تحلیل کوواریانس نشان داد که بین گروه های مورد مطالعه تفاوت معناداری وجود دارد. آزمون تعقیبی شفه نشان داد که بین گروه کنترل و موسیقیدرمانی تفاوت معناداری وجود ندارد اما بین گروه کنترل و شناخت درمانی و همچنین بین گروه شناختدرمانی و موسیقی- درمانی تفاوت معناداری وجود داردP<0/01 اجرای موسیقی درمانی غیرفعال نتوانست در افزایش میزان کنترل خشم تاثیری داشته باشد. اما شناختدرمانی به طور چشمگیری میزان کنترل خشم را افزایش داد

موسیقی درمانی، شناختدرمانی، کنترل خشم