بررسی تطبیقی مفهوم ترتیل از منظر قرآن، سنت و علم تجوید
عنوان مقاله: بررسی تطبیقی مفهوم ترتیل از منظر قرآن، سنت و علم تجوید
شناسه ملی مقاله: JR_JQR-20-75_003
منتشر شده در شماره 75 دوره 20 فصل تابستان در سال 1394
شناسه ملی مقاله: JR_JQR-20-75_003
منتشر شده در شماره 75 دوره 20 فصل تابستان در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:
سیدجعفر صادقی فدکی - استادیار پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
خلاصه مقاله:
سیدجعفر صادقی فدکی - استادیار پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
یکی از روش های تلاوت قرآن کریم و بلکه مهم ترین و اصلی ترین روش قرایت قرآن، تلاوت آن باروش ترتیل است که در آیات قرآن و روایات متعدد مورد تاکید قرار گرفته است. اما در مورد اینکه مفهوم ترتیل چیست، دیدگاه های مختلفی از سوی مفسران، محدثان و عالمان علم تجوید بیان شده است. در این پژوهش ضمن بیان اهمیت و جایگاه ترتیل از نگاه قرآن و روایات، مفهوم ترتیل در قرآن، سنت و علم تجوید به گونه تطبیقی مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته و این نتیجه حاصل شده است که مفهوم ترتیل، تلاوت قرآن کریم با صوت نیکو و سبک خاصی از قرایت قاریان و یا قرایت قرآن با رعایت قواعد تجوید آن گونه که در میان عموم مردم و عالمان علم تجوید شهرت یافته نبوده، بلکه مفهوم ترتیل، تلاوت قرآن کریم با تانی و آرامش همراه با رعایت قواعد لفظی و ظاهری و تدبر در معانی آیات و عمل به مفاهیم قرآن است. ازاین رو در این پژوهش ضمن بررسی و نقد دیدگاه های دیگر، دیدگاه مورد نظر با ادله متعدد به اثبات رسیده است.
کلمات کلیدی: قرآن کریم/ سنت/ علم تجوید/ ترتیل
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/683688/