استفاده از فناوری ها و شیوه های جدید آموزشی برای پیشگیری از اعتیاد
عنوان مقاله: استفاده از فناوری ها و شیوه های جدید آموزشی برای پیشگیری از اعتیاد
شناسه ملی مقاله: JR_QJSS-10-21_004
منتشر شده در شماره 21 دوره 10 فصل بهار در سال 1382
شناسه ملی مقاله: JR_QJSS-10-21_004
منتشر شده در شماره 21 دوره 10 فصل بهار در سال 1382
مشخصات نویسندگان مقاله:
بی بی عشرت زمانی - استادیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تهران
خلاصه مقاله:
بی بی عشرت زمانی - استادیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تهران
هدف از این مقاله بررسی چگونگی استفاده از فن آوری های آموزشی در آموزش پیشگیری از اعتیاد در کشورهای پیشرفته است. معرفی روش های آموزش پیرامون اعتیاد، عواقب آن و مسایل معتادان در برنامه درسی و استفاده از شگردهای گوناگون از جمله ایجاد عادات پسندیده است. روش پژوهش، کیفی است. جمع اوری اطلاعات از طریق مصاحبه، بررسی اسناد و مدارک و تحقیق کتابخانه ای صورت گرفته است. نتایج پژوهش انجام شده از والدین و دانش آموزان ایرانی که تجاربی از مدارس کشورهای کانادا، امریکا، انگلستان و استرالیا داشته اند (1378 - 1380) نشان داد که در مدارس کشورهای مورد نظر، مسایلی نظیر اعتیاد و ایدز در کلاس های درس مورد بحث و بررسی قرار می گیرد و دانش آموزان ضمن آشنایی با این موارد، به عواقب و آثار مصرف مواد مخدر پی میبرند. نتایج تحقیقی همچنین نشان داد که در کلاس های درس کشورهای پیشرفته، مشکلات جامعه را به صورت باز مطرح می کنند و دانش آموزان برای آنها راه حل می یابند و راه حال های ارایه شده از طرف آنها توسط مسیولان دولتی مورد توجه و بهره برداری قرار می گیرند. بدین منظور، معلمان از شیوه ها و شگردهای مختلف آموزشی استفاده می کنند. در این مقاله سعی شده تا چگونگی برخورد مدارس با این پدیده و نقش دانش آموز در فرآیند آموزش مورد بررسی قرار گیرد
کلمات کلیدی: اعتیاد؛ پیشگیری از اعتیاد؛ کشورهای پیشرفته؛ مواد سمعی و بصری؛ فن آوری های اطلاعات و ارتباطات؛ روش های جدید تدریس
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/684094/