بازی درمانی وارتقای کیفی هوش دانش اموزان

Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 470

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

PSCCONF02_047

تاریخ نمایه سازی: 22 دی 1396

Abstract:

کودک، می تواند با عاریت گرفتن اسباب بازی ها و بازی های خودساخته دنیای خویش را بسازد. کودک می تواند جهان خویش را پر از خویشاوندانی سازد که ساخته و پرداخته ی ذهن خود وی هستند او می تواند هرچیزی را برگزیند و یا آن را کنار بگذارد. کودک هم چنین قدرت دارد تا بر دامنه ی احساسات انگیزه ی های درونی اش، کوهی را برپا دارد و به سلامت بر قله ی آن، صعود کند. کودک را از طریق بازی با انواع اسباب بازی ها، موفق با شناخت شکل ها، اندازه ها، رنگ ها، جنس اشیا و اهمیت آن ها می شود از بازی ها و ورزش ها، مهارت به دست می آورد با اکتشاف و جمع آوری اشیا، اطلاعاتی را کسب می کند که نمی تواند در کتاب های درسی پیدا کند احساسات، بازخوردها و افکار متلاطم شده اش آشکار شده، پیچ و تاب و می خورد و در پایان به آرامی بر جای خود می نشیند. در مقاله حاضر سعی شده است که با روشی فراتحلیلی مقوله بازی و تاثیر آن بر کودکان را مورد بررسی و واکاوی عمیق قرار دهد.

Authors

ماهان عطشان

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان همدان

علی پیریایی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان همدان

حسین سیاوشی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان همدان