مریم قاسمی - کارشناسی ارش روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان

هدف: مطالعه بر روی تصویر جسمانی و عزت نفس دانش آموزان در دوره ی نوجوانی بسیار حایز اهمیت است زیرا تحقیقات نشان داد که شیوع بعضی اختلالات روحی و روانی و شخصیتی و ناسازگاری ها در بین دانش آموزانی که عزت نفسی پایینی دارند بالاتر از میانگین است هدف از این پژوهش آن است که به بررسی رابطه تصویر جسمانی با عزت نفس در دانش آموزان بپردازیم. روش: روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش توصیفی غیر آزمایشی از نوع همبستگی است جامعه آماری این پژوهش 75 نفر از دانش آموزان مقطع دبیرستان شهر زاهدان می باشند که با روش نمونه گیری تصادفی اسده از بین 15.408 دانش آموز انتخاب گردیدند ابزار گردآوری اطلاعات، پرسش نامه تصویر جسمانی فیشر 1970 و عزت نفس روچستر 1998 می باشد تکنیک های آماری مورد استفاده در این پژوهش ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون می باشد یافته ها: نتایج نشان می دهد که بین متغیر عزت نفس با تصویرتن دانش اموزان r=0/61 رابطه مثبت و معنی دار در در سطح 0/99 اطمینان وجود دارد همچنین بین متغیر عزت نفس با تصویر تن در دانش آموزان دختر r=0/63 رابطه مثبت و معنی دار در سطح 0/99 اطمینان وجود دارد و بین متغیر عزت نفس با تصویر تن در دانش اموزان پسر r=0/60 رابطه مثبت و معنی دار در سطح 0/99 اطمینان وجود دارد.

تصویر جسمانی، عزت نفس، دانش آموزان دختر