بررسی میزان تطابق خط مشی آموزش و پرورش با ویژگی هایدوره هزاره سوم

در عصر حاضر به سبب رشد و شکوفایی ملل مختلف و تعالی حاصل از پیشرفت علم و تکنولوژی، سازمان ها به نحوی متفاوت نسبت به سنوات گذشته به فعالیت می پردازند پویای و تحرک قابل ملاحظه این سازمان ها در هزاره سوم روند رو به رشد جوامع پیشرفت و تازه به دوران رسیده را به سوی خصوصیاتی می برد که همواره موتور تکاپو و فعالیت این سازمان ها را برافروخته نگه داشته و سبب تقویت این ویژگی ها در سازمان ها شود امروزه اهداف سازمان به شکلی وسیع در امده که نهایتا با ایجاد رفاهیات مردم خود و برطرف کردن نیازهای امروزی آن ها در قرن 21 به دنبال جامعه ای مدرنیته است لذا سازمان ها برای تحقق چنین جامعه ای خصوصیاتی دارند که سبب موفقیتشان می شود. آموزش و پرورش به عنوان یک سازمان و نهادی که مسیولیت خطیری برعهده دارد همچون سایر سازمان ها ویژگی ها و خصوصیاتی در زمینه های گوناگون متناسب با نیازها و پیشرفت های جهانی در خود ایجاد کرده است تا بتواند پویایی و بقای خود را حفظ کند و در این مقاله با خصوصیات سازمان ها و آموزش و پرورش در هزاره سوم آشنا می شویم و سپس آن ها را با یکدیگر مقایسه می نماییم.

Keywords:

سازمان , آموزش و پرورش , هزاره سوم , خط مشی