سمیه رحیمی - معاون آموزشی دبستان شهید نامجو
نرگس علی اکبری گیل کلایه - مربی بهداشت دبستان شهید نامجو

با رسیدن به قرن بیست و یکم باید تمام کسانی که مدیریت های نظام های آموزشی و پرورشی فعلی را بر عهده دارند، به دقت تغییر و تحولات را ارزیابی نمایند تا برای آینده ای پر تحرک و تا حدی مطمین آماده شوند. وجه ی مشخصه ی این آینده، تغییرات سریع و تکنولوژی پیشرفته و زیر سوال رفتن همه جانبه ی الگوهای زندگی اجتماعی اقتصادی موجود می باشد.ایران امروز در اثر ناملایمات گذشته و 8 سال جنگ تحمیلی و فشارهای همه جانبه هنوز با مشکلات بهداشتی، اجتماعی، اقتصادی، توزیع و مصرف مواد مخدر، رشد سریع جمعیت و برخی مشکلات دیگر دست به گریبان است که مسلما آموزش و پرورش آینده نیز با این مسایل درگیر خواهد بود و باید بتواند این مشکلات را به طور شایسته ای که در حد و شان یک کشور اسلامی، است، حل نمایند.وقوع تحولات مهمی که در دهه های اخیر بخصوص بعد از انقلاب اسلامی به وجود آمد موقعیت فرد و جامعه را در جایگاهی قرار داد که عنوان یک رویکرد رفتاری تربیتی نسل جوان را راهی مراکز آموزشی کرد و چون آموزش و پرورش توان جوابگویی به نسل جدید را نداشته، پسروی هایی دیده می شود که این پدیده موقتی است.

مدیریت، آموزش و پرورش، رویکرد نوین