مهدی باقی - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند، بیرجند، ایران
رضا دستجردی - دانشیار دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران
هادی پورشافعی - دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه بیرجند، بیرجند، ایران

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش استفاده از شبکه های اجتماعی بر سلامت جسمانی دانش آموزان انجام شده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه ی پژوهش شامل کلیه ی دانش آموزان دختر و پسر متوسطه دوم شهر خوسف در سال تحصیلی 95/1394 بودند که تعداد 230 نفر به صورت نمونه گیری طبقه ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه های بررسی اثرات عضویت در شبکههای اجتماعی مقیمی و لطیفی (1394 (و کیفیت زندگی ترجمه منتظری و همکاران (1384 (بود. جهت تحلیل داده ها از آزمون هبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شد. نتایج نشان داد بین مولفه های شبکه اجتماعی(بعد فردی، فرهنگی – اخلاقی و اجتماعی) با سلامت جسمانی رابطه منفی معناداری وجود دارد و مولفههای این متغیر پیشبینی کننده منفی برای سلامت جسمی هستند. نتایج پژوهش ضرورت توجه دست اندرکاران تعلیم و تربیت به تاثیر شبکه های اجتماعی را در سلامت جسمانی جامعه دانش آموزی کشور را می رساند.

شبکه های اجتماعی، سلامت جسمانی، دانش آموزان