یادگیری الکترونیکی: رویکرد نوین جهت کاربست در نظام آموزشی تربیت دانشجو معلم
عنوان مقاله: یادگیری الکترونیکی: رویکرد نوین جهت کاربست در نظام آموزشی تربیت دانشجو معلم
شناسه ملی مقاله: PESLSCONF01_393
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی پژوهش های نوین ایران و جهان در روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی در سال 1396
شناسه ملی مقاله: PESLSCONF01_393
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی پژوهش های نوین ایران و جهان در روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی در سال 1396
مشخصات نویسندگان مقاله:
زهرا رحمانی تبار - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهر ری
معصومه مهریزی - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار
زهره نعمت پور - کارشناس علوم تربیتی دانشگاه الزهرا
خلاصه مقاله:
زهرا رحمانی تبار - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهر ری
معصومه مهریزی - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار
زهره نعمت پور - کارشناس علوم تربیتی دانشگاه الزهرا
ورود به عصر اطلاعات، نهاد آموزش از نخستین نهادهایی است که دستخوش تغییرات اساسی شده .آموزش الکترونیکی به عنوان پارادیمی جدید، این حوزه را متحول ساخته است. هدف پژوهش تاکید بر یادگیری الکترونیکی بعنوان رویکرد نوین جهت کاربست در نظام آموزشی تربیت دانشجو-معلم بود پژوهش حاضر از جهت ماهیت از نوع مطالعات کیفی و کتابخانه ای می باشد. تمامی منابع اعم از کتاب، مقالات، مجلات تخصصی خارجی و داخلی و سایتهای تخصصی مورد مطالعه واقع شد. ابزار گردآوری داده ها، کاربرگ های تحلیل محتوا برای یادداشت بردای و پاسخگویی به دغدغه های پژوهش بود بود که با کدگذاری مطالب مرتبط مباردت به پاسخگویی به سوالات پژوهش شد. در این نوشتار گذری به اهمیت، ضرورت ها و راهکارهای تربیتی برای آموزش الکترونیکی به فراخور ظرفیت های کنونی و الزامات استفاده از این نوع فرصت شد.
کلمات کلیدی: یادگیری الکترونیکی، نظام تعلیم و تربیت ، عصر اطلاعات، چالش ها، راهکارها
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/692942/