مریم فقیهی محمدی - کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور

تحقیق حاضر سعی دارد به بررسی رابطه ی تربیت اقتصادی خانواده در نظم اجتماعی دانش آموزان بپردازد ، جامعه آماری تحقیق حاضردانش آموزان مقطع متوسطه ؛ منطقه 14 تهران می باشد که با استفاده از روش نمونه یابی تصادفی از نوع خوشه ای 160 نفر را به عنوان نمونه آماری انتخاب نموده ایم ؛ ابزارهای سنجش در این تحقیقی پرسشنامه تربیت اقتصادی و نظم اجتماعی می باشد که بین نمونه آماری توزیع گردید و با استفاده از نرم افزار 21SPSS به تحلیل و تجزیه اطلاعات موجود پرداخته شد و می توان ماحصل تحقیق را اینگونه بیان نماییم که بین تربیت اقتصادی خانواده ها با نظم اجتماعی دانش آموزان رابطه ی معنادار و همبستگی مستقیمی وجوددارد.

تربیت اقتصادی ، دانش آموزان ، نظم اجتماعی