محمدکاظم امیری آرا - گروه علوم تربتی، واحد زاهدان، دانشگاه آزاد اسلامی، زاهدان، ایران .
غلامحسن پناهی - هیآت علمی، دانشگاه فرهنگیان سیستان و بلوچستان

این تحقیق با هدف بررسی رابطه ساختار سازمانی با سکوت سازمانی معلمان انجام شده است. روش تحقیق بصورت توصیفی – همبستگی بوده، جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان مدارس پسرانه دوره متوسطه دوم شهر ایرانشهر در سال تحصیلی 95-1394به تعداد 460 نفر می باشد. حجم نمونه برابر با 210 نفر که بصورت تصادفی ساده انتخاب شده اند. برای جمع آوری داده ها از دو پرسشنامه شامل پرسشنامه ساختار سازمانی مقیمی ) 1389 ( و سکوت سازمانی واکولا و بورادوس ) 2005 ( استفاده شده است. تجزیه و تحلیل داده ها بانرم افزارspss21 انجام گرفته و از آمار های توصیفی )میانگین، انحراف معیار( و استنباطی )ضریب همبستگی پیرسون( استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان داد که بین بین ساختار سازمانی پیچیده، رسمی و متمرکز با سکوت سازمانی معلمان رابطه مستقیم و معنی دار وجود دارد

ساختار سازمانی، سکوت سازمانی، معلمان، متوسطه