چهارچوبی برای صلاحیت های حرفه ای معلمان دوره ابتدایی
Publish place: Global Conference on Iran and World New Researches in Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 755
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLSCONF01_624
تاریخ نمایه سازی:
Abstract:
معلم مهمترین و موثرترین عنصر نظام آموزشی است که مسیولیت اجرای برنامه درسی و به ویژه امر تدریس در کلاس درس را بر عهده دارد . امروزه تغییرات عمیق در ساختار، برنامه درسی و جمعیت دانش آموزی، هویت حرفهای معلمان را دچار بحران نموده است که این مسیله ضرورت فراهم سازی بسترهای رشد حرفه ای و تدوین مولفه های صلاحیتهای حرفهای معلمان را در عصر حاضر ضروری ساخته است. هدف پژوهش حاضر تدوین چهارچوبی برای صلاحیت های حرفه ای معلمان دوره ابتدایی بود. روش پژوهش حاضر کیفی و مبتنی بر تحلیل استنتاجی - است.یافته ها نشان داد با بررسی مولفه های بیان شده توسط متخصصان، مطالعه سند ملی برنامه درسی و ویژگیهای بافت آموزشی مدارس ابتدایی میتوان چهارچوبی از صلاحیتهای حرفه ای معلمان دوره ابتدایی را به شرح زیر بیان کرد: تسلط بر دانش مورد تدریس، آشنایی با راهبردهای تدریس، مهارت مدیریت کلاس،دانش در مورد یادگیری،دانش شناخت خصوصیات و ویژگیهای فراگیران، مهارتهای توسعه حرفه ای، مهارتهای ارتباطی، صلاحیت شخصیتی رفتاری،اخلاق
Keywords:
Authors
منصوره مشایخی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه شهید بهشتی
فرخنده منصوریان
کارشناسی ارشد اخلاق اسلامی دانشگاه پیام نور تهران جنوب