محمدرضا ایزدکیان - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت تکنولوژی، دانشگاه علم وصنعت ایران، تهران، ایران
سعید شوال پور - استادیار، دانشکده مهندسی پیشرفت، دانشگاه علم و صنعت ایران، تهران، ایران
مجید فروزان مهر - کارشناسی ارشد مدیریت تکنولوژی، دانشگاه علم و صنعت ایران، تهران، ایران

مدل های نوآوری بر مهم ترین ویژگی درونی رشد صنعت تاکید دارند. چگونه یک شرکت رشد می کند چگونه بر روی رشد صنعت تاثیر می گذارد بازار چه نقشی در این چارچوب بازی می کند این ها مباحث اصلی برای فرموله کردن مدل های نوآوری در زمان های اخیر هستند. در این مقاله اهمیت ساخت مدل های دقیق از مفاهیم پایه ای، قبل از انجام بهبودها و نو آوری های استراتژیک نشان و از مفاهیم تمایز و تعریف برای ساخت مدلی دقیق استفاده می شود. رویکرد مدل سازی پیشنهادی زبان طبیعی و ریاضی را برای رسیدن به سطح مطلوبی از دقت ترکیب می کند. تا کنون تحقیقات در زمینه نوآوری در سازمان ها بیشتر بر روی فاز پذیرش نوآوری تمرکز داشته و مطالعات کمی به پیاده سازی نوآوری فناوری اطلاعات مخصوصا در زمینه آموزش عالی پرداخته اند، درحالی که پیاده سازی نوآوری دروازه بین تصمیم برای پذیرش و استفاده روزمره از آن است. مقاله حاضر به پر کردن این شکاف کمک می کند و هدف آن ارایه یک چارچوب مفهومی برای ارزیابی پیاده سازی نوآوری فناوری اطلاعات در موسسات آموزش عالی در کشورهای درحال توسعه است. مدل پیشنهادی از مدل های نوآوری عمومی مشتق و با مفاهیم موسسات آموزش عالی منطبق شده است.

مدل نوآوری، پیاده سازی نوآوری، فناوری اطلاعات، اثربخشی، آموزش عالی