مهرانگیز مربی - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی. مشاوره آموزش و پرورش ناحیه سه شیراز.فارس. ایران
فاطمه زرین کلاه - کارشناس ارشد مشاوره .مدرس و مشاور دانشگاه فرهنگیان . پردیس شهید باهنر فارس.ایران
رقیه ایران یار - روان شناس ، دانشگاه آزاد اسلامی

هدف از اجرای این پژوهش،مطالعه و بررسی سبک های تفکر نوجوانان دختر و پسر بود.به این منظور پرسشنامه سبک تفکر استرنبرگ با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی ،در مورد 300 دانش پژوه دختروپسر پیش دانشگاهی مرودشت در سال تحصیلی 87-86 که شامل 150 دانش پژوه دختر و150 دانش پژوه پسر در رشته های مختلف ریاضی و فیزیک،علوم تجربی و علوم انسانی اجرا شد.و نتایج حاصل با استفاده از آمارهای توصیفی و استنباطی ازنوع میانگین،انحراف استاندار،ضریب همبستگی،تی مستقل و رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.این پژوهش نشان داد که: بین سبک تفکر دختران و پسران در تمام ابعاد سبک تفکر بجزسبک تفکر درونگرا رابطه معنادار وجود دارد.

سبک تفکر،هویت،روش های کنارآمدن،نوجوانان پیش دانشگاهی