شادکامی و یادگیری
Publish place: National Conference on Educational Science Technology and Knowledge , Social Studies and Psychology of Iran
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 510
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCONF03_181
تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1396
Abstract:
علم روان شناسی با گذر زمان، در ساختار و محتوای موضوعات مورد بررسی خود، تغییرات قابل ملاحظه ای کرده است. در اوایل ظهور این علم، بیشتر به مباحثی از قبیل افسردگی، اضطراب و . . . توجه می شد، اما کم کم با ظهور روانشناسی مثبت، به مباحثی از جمله شادکامی و نشاط و امید که نیاز ویژه و فراروی انسان عصر حاضر است پرداخته شده است. از دیگر سو یکی از مباحثی که همیشه مورد توجه این علم، به ویژه شاخه روان شناسی تربیتی است؛ موضوع یادگیری و چگونگی مکانیسم آن در ارگانیسم است و اینکه ارگانیسم در چه شرایطی بهتر و کاراتر یاد می گیرد. هدف از تدوین و گردآوری مطالب مربوط در این مطالعه، بررسی این موضوع است که آیا میزان یادگیری در افراد شاد و با نشاط بیشتر ازافرادی است که میزان شادی در آن ها بسیار پایین است برای این منظور پژوهش های مربوطه مورد مطالعه قرار گرفتو این نتیجه حاصل شد که افراد شادکام، انگیزه و تلاش بیشتری برای یادگیری دارند و درنتیجه میزان یادگیری در آن هابیشتر و چشم گیر تر است
Authors
مریم حقدادی
دانشجویی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
علی حقدادی
کارشناس ارشد مدیریت و برنامه ریزی آموزشی
ابراهیم شفیعی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تحقیقات آموزشی