بررسی کمی و تحلیل محتوایی کتاب درسی تاریخ1 ( تاریخ ایران و جهان باستان ) ، دوره دوم متوسطه ، رشته ادبیات و علوم انسانی ، پایه دهم به روش دعوت به پژوهش ویلیام رومی

هدف پژوهش حاضر ، بررسی کمی و تحلیل کتاب تاریخ 1 پایه دهم انسانی از منظر ویلیام رومی و بدست آوردن میزان ضریب درگیری دانش آموزان این پایه با این کتاب ، از لحاظ فعال بودن و پژوهش محوری است .پژوهش در پاییز 1395 با بررسی متون ، تصاویر و اشکال کتاب ، فعالیت ها و پرسش های پایانی فصل اول (سه درس) انجام پذیرفته است .جامعه آماری ، کتاب تاریخ 1 پایه دهم انسانی (فصل اول) و نمونه آماری آن دانش آموزان دختر دبیرستان الزهرا ء شهرستان کلاردشت می باشند که به صورت هدفمند انتخاب شده است .نتایج بدست آمده ، حاکی از آن است که متون دروس 1 تا 3 فصل اول باشاخص و میزان درگیری فراگیر کوچکتر از ./4 یعنی ./2 دانش آموزان را به پژوهش دعوت نمی نماید .همچنین بررسی پرسش های پایانی این فصل با شاخص درگیری ./6 و همینطور در بررسی و تحلیل تصاویر با شاخص درگیری ./6 و نتیجه بدست آمده در تحلیل فعالیت های پیشنهاد شده در درس با شاخص درگیری ./6فراگیر را به پژوهش دعوت می نماید و برای یادگیری عموما مناسب می باشد .