طاهره یارمحمدی - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشمر، کاشمر، ایران.
نرگس رسولی - گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشمر، کاشمر، ایران

هدف این مطالعه پیشبینی مولفه کنترل هیجانی با نیمرخ هیجانی کارکردی در مادران کودکان مبتلا به اختلال یادگیری بود. روش این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود و جامعه آماری نیز شامل کلیه مادران دارای دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری شهرستان کاشمر بودند. که از این جامعه با استفاده از فرمول کوکران، تعدا 160 نفر مادر با روش نمونه گیری دردسترس و داوطلبانه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه نیمرخ هیجانی کارکردی و کنترل هیجانی استفاده شد. اطلاعات به دست آمده با استفاده از تحلیل رگرسیون و ضریب همبستگی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد که نیمرخ هیجانی کارکردی پیشبینی کننده کنترل هیجانی مادران دارای کودکان اختلال یادگیری می باشد. همچنین نتایج نشان داد بین نیمرخ هیجانی کارکردی مادران و کنترل هیجانی مادران کودکان مبتلا به اختلال یادگیری رابطه وجود دارد. به عبارتی نیمرخ هیجانی کارکردی پیشبینی کننده کنترل هیجانی مادران دارای کودکان اختلال یادگیری می باشد.

اختلال یادگیری، کنترل هیجانی، نیمرخ هیجانی کارکردی