محمد نوررحمانی - استادیار
رضیه مقتدایی

هدف اصلی پژوهش حاضر، تبیین تاثیر ITC بر بهبود فرآیند مدیریت (مدیران متوسطه مقطع شهرستان لارستان) بود. روش پژوهش براساس چگونگی به دست آوردن داده ها، توصیفی از نوع همبستگی بودو جامعه آماری پژوهش حاضر، شامل کلیه مدیران ومعاونان مدارس متوسطه دوره ٔ دوم شهرستان لارستان در سال تحصیلی ٫96٫95، به تعداد٫100 نفر بود که تمامی آنها به عنوان نمونه انتخاب شدند...ابزار گردآوری داده ها،پرسشنامه های فناوری اطلاعات و ارتباطات و مقیاس فرآیند مدیریت بود.پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ برای پرسشنامه فناوری اطلاعات و ارتباطات (0.73) برای پرسشنامه فرآیند مدیریت (.869) برآوردگردیدو داده ها با استفاده از نرم افزارآماییSPSS نسخه ٫23دردوسطح آمار توصیفی و آمار استنباطی با آزمونکولموگروف مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد فناوری اطلاعات و ارتباطات بیشترین میانگین تاثیر بربعد (کاهش هزینه و صرفه جویی در وقت) وکمترین میانگین تاثیر بر بعد(تسهیل وگسترش حیطه ٔ کنترل و نظارتی) دارد.همچنین فناوری اطلاعات و ارتباطات و فرآیند مدیریت مدیران رابطه مثبت معنادار وجود دارد و تاثیرگذاری فناوری اطلاعات و ارتباطات بر فرآیند مدیریت مدیران به طورکلی در مدارس در حد بالایی است.

فناوری اطلاعات و ارتباطات،مدیریت آموزشی، آموزش وپرورش، فرآیند مدیریت