ملیحه خسروی زاد - گروه پرستاری، واحد آباده، دانشگاه آزاد اسلامی، آباده،ایران

مقدمه : در دوران تحصیل، کلیه دانشجویان به ویژه دانشجویان گروه علوم پزشکی، به دلیل رویارویی با عوامل استرس زایبیشتر و لزوم سازگاری مناسب باید از سلامت روانی و خوداتکایی بیشتری برخوردار باشند تا بتوانند در تحصیل و در نهایت،حرفه خود موفق عمل کنند این مطالعه به منظور بررسی وضعیت سلامت روانی دانشجویان رشته پرستاری دانشگاه آزاداسلامی واحد آباده در نیمسال تحصیلی 93-92 انجام گرفته است.روش کار: این پژوهش به روش توصیفی- تحلیلی و بر روی کلیه دانشجویان پذیرفته شده سال تحصیلی 93-92 انجام گرفته است ابزار مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک و پرسشنامه سلامت عمومی (G.H.Q) بوده است.یافته ها: نشان داد که 6,8 % دانشجویان از احساس غمگینی و افسردگی شدید و 32,4 % از افسردگی متوسط در رنج بوده وهمچنین بر اساس نتایج آزمون 51 % دانشجویان دارای اختلال در عملکرد متوسط و 5,3 % اختلال در عملکرد شدید و 22,7دارای اضطراب متوسط و 5% اضطراب شدید و 29,5 % دارای علایم جسمانی در حد متوسط و 1,1 % دارای علایم جسمانیشدید بوده اند. بحث و نتیجه گیری: با توجه به نتایج پژوهش، توجه بیشتر مسوولین جهت حل مشکلات بهداشت روانی دانشجویان و فعالسازی مرکز مشاوره دانشجویی ضروری به نظر می رسد. انجام برنامه ریزی های جامع به منظور ارایه خدمات مشاوره وروانپزشکی و اجرای برنامه های منظم و مستمر آموزش بهداشت روانی می تواند در جهت ارتقای سلامت روانی دانشجویان بهویژه در مراحل اولیه تحصیل مفید باشد.

سلامت روانی، دانشجو، پرستاری