سپیده السادات سجادزاده - دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی معماری، موسسه آموزش عالی دانش پژوهان پیشرو

کلمه استعداد جاذبه سحرآمیز خاصی دارد. همه انسان ها در مواجه با این کلمه احترام خاص و عمیقی در درون خود حس می کنند.بحث در مورد این نعمت و توانمندی خدادادی – استعداد- که همه به شکل ویژه ای از آن سهم برده اند از دیرباز فکر همه انسان ها را به خود مشغول کرده است. کشف و پرورش استعداد در هر دوره ای از تاریخ هدف بشر بوده است. از آنجا که پرورش استعداد باید از کودکی انجام گیرد تا کودکان در آینده افراد خلاقی باشند باید عواملی که در پرورش استعداد کودکان موثر است را بررسی و در جهت تحقق آن گام برداشت. مسلم است که فضا در کیفیت آموزش و پرورش و بروز استعداد نقش مهمی را ایفا می کند، اما ساخت و ساز های مختص به این امر بسیار کم رنگ است. کودکان نیازمند محیط هایی هستند که آنان را به چالش وا دارد و در جهت کشف و پرورش استعداد و خلاقیت آنها موثر باشد. هدف از انجام تحقیق حاضر این است که با توجه به علایق کودکان و قابلیتی که محیط در تاثیر گذاری بر کودکان دارد به نکاتی دست یافت که در جهت پرورش استعداد کودکان باشد. همچنین به این سوال پاسخ داده شود که چگونه می توان با استفاده از محیط زمینه پرورش استعداد کودکان را فراهم کرد. تحقیق حاضر یک تحقیق کیفی است که اطلاعات با استفاده از روش کتابخانه ای و میدانی جمع آوری شده است. نتایج حاکی از آن است که تمایلات کودکان و چگونگی طراحی محیطی می تواند زمینه پرورش استعداد کودکان را فراهم کند.

استعداد، محیط، خلاقیت، کودک، استعدادیابی