CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

راهکار های فعال کردن درس علوم و آزمایشگاه در مدرسه

عنوان مقاله: راهکار های فعال کردن درس علوم و آزمایشگاه در مدرسه
شناسه ملی مقاله: NERA02_147
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش در سال 1396
مشخصات نویسندگان مقاله:

علی نگاری بهزادکلایی - آموزش و پرورش
فهیمه محمدزاده رستمی
جابر زلفی کلاکردی
اسماعیل ابراهیمی خارکشی

خلاصه مقاله:
تحقیقات پیگیر و بکارگیری روشهای مناسب در آموزش علوم تجربی باعث میشود یادگیری موثرتر انجام گرفته و علاقه به یادگیری بیشتر و بطور مداوم برانگیخته شود روح جستجوگر دانش آموز تحریک شده و باعث می شود تا دانش آموزان به خودآموزی و ارزشیابی از خود بپردازند و بتوانند با راهنمایی و همکاری معلمانش آگاهانه به پیش بروند. در این تحقیق معایب و مزایای استفاده از روش آزمایشگاهی در تدریس درس علوم تجربی مورد بررسی قرار داده شده تا اهمیت استفاده از روش آزمایشگاهی در کلاس درس برای دانش آموزان مورد تاکید قرار گیرد. به امید انکه از لا به لای این بحثها بتوانیم بهترین روش ایجاد انگیزه، یا نحوه ارتباط صحیح با دانش آموزان و یا روشهای بالا بردن بهره وری در کلاس و افزایش موفقیت دانش آموزان را بیابیم

کلمات کلیدی:
خود آموزی، روش آزمایشگاهی، معایب و مزایا، بهره وری

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/701860/