علی زکوی - دبیرآموزش و پرورش ومدرس دانشگاه
حمید حسین زاده - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی
محمدرضا زکوی - دانشجوی کارشناسی دانشگاه مازندران
محمود اکبری - مدرس دانشگاه علوم پزشکی مازندران

پیشرفت فناوری، حاصل پژوهش و نیروی کار ورزیده و آموزش دیده است. فضاسازی اجتماعی و فرآوری اطلاعات در موفقیتها، نقش بنیادین دارد. در اقتصادهای پیشرفته نهادههای سنتی فرآوری نمیشود، بلکه اطلاعات فرآوری می شود. تولید دانایی مبتنی بر یادگیری که فرایند توانایی انجام اقدامات موثر در کشف مجهولات است، در صعود اقتصادی موثر است. از یکسو، جایگزینی مهارت پژوهش مبتنی بر یادگیری، ایجاد حساسیتهای پژوهشی در دانش آموختگان، تبدیل رویکرد موسسات آموزشی از عالم پروری به پژوهشگر پروری به توسعه اقتصاد کمک میکند. از سوی دیگر، فقدان وجود انگیزه ها برای مشارکت بخش خصوصی در تحقیق و توسعه، فقدان سازوکار تجاری کردن نتایج تحقیقات، کاهش عمر محصول، فقدان وجود قانون کارآمد عرضه و تقاضااز چالشهای جدی در این زمینه است. همچنین، توجه به آینده پژوهی برای پیشگیری از تهدیدات و بهره برداری از فرصتهای حال و آینده ازاهم مسایل است. آیندهپژوهی در برنامه ریزی توسعه کوتاه مدت و میان مدت، آمایش سرزمین و طرحهای جامع توسعه در سطح ملی، در حوزههای کلیدی است. آینده پژوهی علاوه بر شناخت آیندههای ممکن، تلاشی است برای تعیین تکلیف اقدامات امروز. آگاهی از شرایط و چالشها و فرصتهای فعلی و ترسیم اهداف آینده از ضروریات آن است. پیشبینی آینده محتوم نیست، بلکه روشن کردن اقدامات کنونی در پرتو آینده های ممکن است.

پژوهش، توسعه، اقتصاد، فناوری