تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی ششم ابتدایی از نظر توجه به رویکرد اکتشافی

تحلیل محتوا یکی از بهترین تکنیک ها و اثربخش ترین راه های شناسایی نقاط ضعف و قوت محتوای کتاب درسی است.با توجه به تحقیقات به عمل امده در حوزه ی روش تدریس علوم تجربی،روش تدریس اکتشافی)فعال(به عنوان یک روش تدریس مناسب و کارآمد در این حوزه مطرح است.لذا برآن شدیم پژوهشی کیفی با روش تحلیل محتوا بر کتاب علوم تجربی پایه ششم ابتدایی از نظر توجه به رویکرد اکتشافی صورت دهیم.در این روش تحلیل محتوااز چک لیست محقق ساخته ، شامل 20 گونه، استفاده شد که درآن به بررسی کتاب علوم پایه ششم ابتدایی در حوزه های مختلف،محتوایی،ساختاری،زبانی و روان شناختی پرداخته ایم. یافته های پژوهش: محتوای کتاب نسبتا با کمک معلم و شیوه تدریس او می توانددانش آموز را به سوی کاوشگری و اکتشاف سوق دهد و خود کتاب به تنهایی در تحقق این هدف نقش قابل توجهی نداشته است. در مجموع کتاب علوم ششم ابتدایی از نظر توجه به رویکرد اکتشافی نمره 75 را از 100 بدست آورده است که نمره مطلوبی است. 1

Keywords:

تحلیل محتوا , رویکرد اکتشافی , علوم ششم ابتدایی