الهام روستایی - دانشجوی کار شناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی
معصومه شادبخت - دانشجوی کار شناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی

هدف از پژوهش حاضر بررسی جایگاه و اهمیت پژوهش در مدارس است. روش پژوهش توصیفی و تحلیلی و روش گردآوری اطلاعات از طریق مطالعه، تحقیق، مقالات و کتب است. در دنیای امروز نقش نظام آموزشی به دلیل تحولات اقتصادی، علمی، فنی در این زمینه چشمگیرتر از سایر نهادها می باشد. نقش نظام آموزشی از آن جهت حایز اهمیت است که از قلمرو و دامنه شمول بسیار گسترده ای برخوردار بوده و مدت زمان نسبتا زیادی از اوقات مفید اعضای جامعه مشتمل بر نونهالان و کودکان و نوجوانان و جوانان را در بر می گیرد. در نتیجه با نهادینه کردن پژوهش در برنامه آموزشی دانش آموزان از همان سال های اولیه تحصیل، زمینه برای رشد وشکوفایی و بروز خلاقیت و نوآوری فراهم می شود.

پژوهش، دانش آموزان، مدارس، آموزش