CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش مشاوره ای معلمان در پیشبرد اهداف آموزشی و تربیتی در مدارس

عنوان مقاله: نقش مشاوره ای معلمان در پیشبرد اهداف آموزشی و تربیتی در مدارس
شناسه ملی مقاله: NERA02_307
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش در سال 1396
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه قربانی - دانشگاه آزاد اسلامی تبریزدانشجوی کارشناسیارشد مشاوره و راهنمایی

خلاصه مقاله:
نقش آموزشی معلمان بر هیچ کسی پوشیده نیست.معلمان به سبب تاثیرگذاری بر اهداف و روند زندگی دانش آموزان، دارای نقش مشاوره ای ویژه ای نیز هستند .آن ها به سبب تعامل دوجانبه ای که با دانش آموزان دارند،بیشتر از سایر کارکنان مدرسه، می توانند در اتخاذ تصمیمات درست و حل مشکلات دانش آموزان پیشقدم باشند.این پژوهش با هدف بررسی نقش مشاورهای معلمان انجام گرفته شده است و به دنبال آن است تا نقش مشاوره ای معلمان را در آموزش وتربیت دانش آموزان موردبررسی قراردهد.روش مورداستفاده در این پژوهش،روش اسنادی یا کتابخانه ای است و به موضوعاتی همچون مشاوره، نقش مشاورهای معلم، ویژگی های معلم مشاور ومسیولیتهای وی پرداخته است.

کلمات کلیدی:
مشاوره، معلم، آموزش، راهنمایی، دانشآموز، مدرسه، آموزش وپرورش، معلم مشاور

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/702018/