شکوفه طیبی - آموزش و پرورش ناحیه ۲ ساری کارشناس معارف اسلامی
محمدرضا علیخانی - آموزش و پرورش ناحیه ۲ ساری کارشناس معارف اسلامی

هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیر برنامه درسی دین و زندگی دوره متوسطه بر انجام اعمال مذهبی دانش آموزان بوده است. روش پژوهش در این مطالعه توصیفی از نوع زمینه یابی انتخاب شد. جامعه آماری شامل تمامی معاونین و مربیان پرورشی شهرستان ساری به تعداد 318 نفر بوده که بر اساس روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای با استفاده از جدول کرجسی و مورگان تعداد 175 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای گردآوری دادههااز پرسشنامه محقق ساخته انجام اعمال مذهبی استفاده شد. با استفاده از آزمون ضریب آلفای کرونباخ پایایی پرسشنامه 0/89 حاصل شد. تجزیه و تحلیل داده ها، با استفاده از آمار توصیفی (فراوانی و درصد) و آمار استنباطی (تی تک نمونه ای) انجام شد. نتایج حاصل از یافته ها نشان داد که کتاب درسی دین و زندگی بر انجام اعمال مذهبی و همچنین سایر ابعاد آن (نماز خواندن، روزه گرفتن و قرآن خواندن) دانش آموزان تاثیر معناداری دارد.

کتاب دین و زندگی، اعمال مذهبی، دانش آموزان