آزیتا فشنگچی - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، واحد اسلام آباد غرب، دانشگاه آزاد اسلامی، اسلام آباد غرب، ایران
نبی بستان - استادیار گروه روان شناسی، واحد اسلام آباد غرب، دانشگاه آزاد اسلامی، اسلام آبادغرب، ایران

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه سبک های مقابله ای با تعارض زناشویی زوجین در بین معلمان بوده است. پژوهش حاضر توصیفی ازنوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش کلیه معلمان زن مقطع ابتدایی ناحیه 3 شهر کرمانشاه می باشد که تعداد 200 نفر از این زوجین به روش نمونه گیری طبقه ای ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار این پژوهش پرسشنامه سبک های مقابله ای لازاروس- فولکمن وتعارض های زناشویی (MCQ-R) بود. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS-23 و آزمون های ضریب همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون استفاده گردید. یافته ها نشان داد بین تعارض زناشویی با سبک مقابله مسیله مدار و سبک مقابله هیجان مدار رابطه منفی و معناداری وجود دارد.

سبک های مقابله ای، تعارض زناشویی، معلمان زن