ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Paper
Title

بررسی نقش شبکه های اجتماعی مجازی در یادگیری مادام العمر دانش آموزان (نمونه موردی : دانش آموزان مقطع متوسطه منطقه یک قزوین)

Year: 1396
COI: RAFCON09_138
Language: PersianView: 424
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 11 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

فروزان ضرابیان - استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور
محمود باقی زاده - دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ وفلسفه آموزش و پرورش

Abstract:

شبکه های اجتماعی فضای مجازی که شامل فیس بوک، واتساپ، وایبر، تلگرام و ... است امروزه مخاطبان بیشتری از گروههای سنی مختلف را به خود جذب کرده است. علت استقبال بیش از حد از این شبکه ها ، بهره گیری راحت و سریعتر ازطریق به اشتراک گذاشتن مطالب با یکدیگر می باشد. دلیل موفقیت آن هم سادگی ایجاد فضا برای توسعه نرم افزاری، حریمخصوصی، تبادل عکس، فیلم، موسیقی، بازی، ارتباط با یکدیگر در هنگام انجام یک پروژه تحقیقاتی و ... است که بستر مناسبیبرای ارسال نظرات می باشد.این شبکه ها میتوانند علاوه بر مفید بودن، مضراتی هم به همراه داشته باشد اما فواید آن بیشتر از مضراتش خواهد بودکه اگردرآموزش و پرورش جایگاه خود را پیدا کنند، دانش آموزان میتوانند علاوه بر اتصال به شبکه های جهانی، در زمینه هایمختلف اجتماعی و تحصیلی از آن بهره ببرند و به تنوع و گستردگی اطلاعات خود بیافزایند.این تحقیق با هدف مقایسه یادگیری افراد استفاده کننده از شبکه های اجتماعی با افرادی که استفاده چندانی از این شبکه هاندارند، بود. لذا جامعه آماری مورد مطالعه در این پژوهش دانش آموزان مقطع متوسطه منطقه یک شهر قزوین می باشدابزارهای اندازه گیری در این تحقیق پرسشنامه می باشد پرسشنامه اثرات مثبت و منفی شبکه های اجتماعی که روایی صوریو محتوایی این پرسشنامه توسط متخصصین و اساتید مرتبط مورد تایید قرار گرفته شده است ماحصل تحقیق را می تواناینگونه بیان نمود که شبکه های مجازی اجتماعی با یادگیری دانش آموزان منطقه مورد مطالعه رابطه ی معناداری دارد وتحقیقات نشان از این دارد که میزان فعالیت در فضاهای مجازی اجتماعی در منطقه مورد مطالعه موجب تاثیرات منفی بررویعملکرد های جسمی و روانی دانش آموزان و همچنین موجب افت تحصیلی دانش آموزان می گردد که در پایان تحقیق به ارایهراهکارها و پیشنهاداتی برای جلوگیری از تاثیرات منفی این مقوله پرداخته شده است.

Keywords:

شبكه هاي مجازي اجتماعي ، يادگيري مادام العمر ، آموزشگاه شهيد مطهري

Paper COI Code

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/702543/

How To Citation:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ضرابیان، فروزان و باقی زاده، محمود،1396،بررسی نقش شبکه های اجتماعی مجازی در یادگیری مادام العمر دانش آموزان (نمونه موردی : دانش آموزان مقطع متوسطه منطقه یک قزوین)،نهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی،تهران،،،https://civilica.com/doc/702543

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، ضرابیان، فروزان؛ محمود باقی زاده)
برای بار دوم به بعد: (1396، ضرابیان؛ باقی زاده)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی Paper

مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
نوع مرکز: پیام نور
تعداد مقالات: 50,063
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

New Papers

Share this page

More information about COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

Support