نقش فضای باز در ایجاد معماری فضای جعمی مدارس
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 337
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RCEAUD04_031
تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1396
Abstract:
در شرایط فعلی ایران آموزش در محیط بسته و قطعیت یافته به نام کلاس صورت میگیرد و با کاهش اهمیت و حذف پیوند معماری با طبیعت، حیاط مدارس بدون نقش آموزشی تنها به منظور نظم بخشی به حرکت دانش آموزان عمل میکند. فرآیند آموزشی در تعامل با فضای باز، به دلیل فضای گردهم آورنده، امکان تمرین کارگروهی و مشارکت بیشتر دانش آموزان، انعطاف- پذیری و امکان گسترش فضا میتواند در افزایش شوق یادگیری بیشتر تاثیرگذار گردد. در این زمینه مطالعه تحقیقات قبلی و منابع پیشتر انجام شده، استفاده شده است و به بازشناسی بیشتر نقش فضای باز آموزشی ایران پرداخته میشود و نشان میدهد ترکیب فضای باز و نیمه باز در معماری باعث ایجاد فضای جمعی و همه جانبه و ایجاد حس تعلق خاطر در دانش آموزان و افزایش شوق و یادگیری میشود. نتایج این تحقیق میتواند در طراحی مدارس و فضای آموزشی مورد استفاده طراحان و معماران قرار گیرد
Keywords:
Authors
مهتاب شعبان نژاد خبیصی
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرمان
علی مرجوعی
استادیار و عضو هیات علمی گروه معماری، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرمان